Verrassingen zijn leuk … als het om verjaardagsfeestjes gaat bijvoorbeeld. Bij een theaterbezoek ligt dat voor de meeste grote én kleine mensen anders. Als je meegenomen wordt naar een theatervoorstelling – met een leerkracht of een begeleider- weet je graag waar je naartoe gaat:
Is het theater of film? Wat is de titel van het stuk? Zijn er veel of weinig personages? Ken ik het verhaal al of zit er juist geen verhaal achter? Zijn er muzikanten bij? Wordt er gedanst.? Als je een antwoord krijgt op deze vragen, kom je met een juist vewachtingspatroon de theaterzaal in. Je weet beter hoe je kan kijken en luisteren. En je weet beter hoe je je dient te gedragen. De gedragscodes in een theaterzaal zijn bijvoorbeeld anders dan die van een popconcert.

Alles van naadje tot draadje uitleggen, hoeft ook weer niet. Eis niet van jezelf of je kinderen, dat alle lagen en elementen van de voorstelling rationeel begrepen worden. Theater is ook voelen, ervaren, onderduiken in een totale beleving. Je hart gaat sneller slaan, er komt een blos op je wangen, misschien wel tranen in je ogen. En plots moet je lachen. Tijdens het kijken naar theater mag je gerust ‘het niet weten’. Theater beleven doe je als individu vanuit jouw stoel. Daar staan géén punten op.

Tussen ‘de totale verrassing’ en ‘alles uitleggen’ ligt een scala van mogelijkheden om met kinderen en jongeren rond een theaterervaring te werken. HETPALEIS biedt in de onderstaande lesmappen enkele van die mogelijkheden. Laat ze jou inspireren en pas ze aan jouw specifieke situatie aan!

Veel theaterplezier!